六年级学生适合选择朗朗上口、节奏明快、歌词积极向上的歌曲。选择歌曲时，应考虑歌曲的难度以及学生的嗓音条件！
适合班级合唱的歌曲
班级合唱更需要选择合唱难度适中、曲目积极向上的歌曲，才能体现团队配合的成果，增强集体荣誉感。 建议选择多人合唱，分部清晰，且带有较为热闹轻松感受的歌！
例子：
《朋友》: 友情主题，旋律易记，适合大合唱带动气氛！
《阳光路上》: 积极向上，旋律欢快！
《让我们荡起双桨》: 经典童歌,旋律优美, 充满童趣！
一些红色歌曲的儿童版或改编版（例子：童声版《红星闪闪》）: 既能学习***知识也能培养爱国情怀又贴切！
适合个人独唱的歌曲
个人独唱时，可以选择展现个人特色的歌曲，歌声的情感表达更为直接。 考虑孩子的音调高低，选择能够很好掌握且发挥特点的歌曲来表演.
例子：
《童年》: 勾起童年回忆的经典歌曲，情感表达较好展现！
《爱的奉献》: 旋律优美流畅;传递一种积极进取的精神！
一些适合略带难度，并展现唱功的抒情歌曲或流行歌曲童声改编。(需根据学生音质选择)：例如一些经过适合改编处理的国、外作品，可以增强学生的歌唱兴趣, 并能够接触一些新音乐与音乐形式。。
选择歌曲的技巧
考虑学生的年龄和嗓音特点！
选择适合学生演唱难度的歌曲！
重视歌曲内容的积极性与健康性！
选择在主题内容积极向上的原则基础上选择孩子们更容易掌握和理解学习且也更容易把握其中的情感的歌曲进行演绎！
常见问题解答
问：六年级学生演唱时间一般控制在多久？
答：一般建议控制在3-5分钟！
问：选择歌曲时还需要考虑哪些因素？
答：还需要考虑表演场合，例如班级汇报演出或学校大型演出等！
问：哪里可以找到适合六年级演唱的歌曲？
答：可以查阅少儿歌曲合辑、音乐网站等资源搜索并试听！
问：如果找不到合适的歌曲怎么办？
答： 可以请音乐老师提供一些专业方面的建议。或者考虑一些流行歌曲的合理改编，在降低技巧难度同时符合演出规格！